El currículum.
Se puede definir de diferentes maneras:
- Programa o plan de estudios
- "lo que pasa en el aula"
- Propuesta que cada escuela debe ofrecer.
- Ámbito de reflexión, estudio, análisis, investigación y teorización.
Algunas definiciones:
- "Es el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje determinados" (G. Inlow, 1966)
- "Es lo que ocurre a los niños en la escuela como consecuencia de la actuación de los profesores. Incluye todas las actuaciones de los niños por la que la escuela debe aceptar responsabilidad". (A. Oliver, 1965)
El currículo escolar refleja una parte de la vida escolar.
Hay cuatro tipos de currículum:
- El currículum explicito: Planificación currícular escrita y diaria.
- El currículum real: Lo que pasa realmente en el aula. Explicito - nulo + oculto.
- El currículum nulo: Es lo que esta explictado y no se vio, no se dio.
- El curriculum oculto: Creencias o ideologias del docente, puede ser conciente o inconciente.
El currículum explicito y el currículim real tndrían que ser iguales pero las sircunstancias hacen que no sean.
El currículum es una sintesis entre la cultura que produce la sociedad, la elección que hace el docente, el sentido que le da el docente, a travez del currículum estoy formando un tipo de hombre. El currículum es una construcción histórica, política y pedagógica.
Actividades:
- ¿cómo se puede definir el currículum?
- ¿Qué tipo de currículum hay?
- ¿para vos qué es el currículm? Con tus palabras.